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纵观整个山西,不论是在历史、人文还是自然方面均有着丰富和独特的爱国主义教育资源。建议开展积极有效的爱国主义教育,进一步激发中华儿女的爱党爱国热情,自觉坚守崇高的理想信念,这对于助力中华民族伟大复兴的实现,将有着积极而深远的意义。省政协委员、澳门社会发展研究会理事长陈炳强建议,把山西建设成全域性的爱国主义教育活课堂。

在深入调研后,陈炳强建议可作以下三方面考虑:首先,把遍布山西的抗日民主根据地整体地作为爱国主义教育的活课堂。在伟大的抗日战争中,中国共产党领导的八路军和山西人民,在山西这片古老而厚重的热土上,同穷凶极恶的日本侵略者展开了英勇顽强、坚韧不屈的斗争,创造性地建立了抗日民主根据地,承载起全民族抗战的希望,支撑了中国敌后抗战的战略全局,为夺取抗战胜利做出了卓越的贡献,谱写了中国抗战和世界反法西斯战争史上光辉灿烂的篇章。

其次,山西延绵不断、夺目璀璨的五千年中华文明,是唤醒中华儿女热爱中华文化、热爱自己国家民族的重要力量来源。毋庸置疑,山西是中华民族的发祥地之一,拥有丰厚的历史文化遗产,对中华五千年文明发展进程更产生过巨大的推动力、影响力与辐射力,从山西现存大量的历史文物、文献,都可充分反映出中华民族的高超智慧、中华文化的博大精深。所谓“五千年文化看山西”,具有深厚中华文化积淀的三晋大地,对于促使中华儿女更好感受中华文化、热爱中华文化,激发更强烈的爱国情怀,是有着其他省市不可替代的独特性和优越性。因此,把整个山西作为感受与认知中华文化的活教材、活课堂,让中华儿女,特别是青少年立体地接受中华文化的熏陶,汲取当中丰富的精神养料,以作为推动中华民族生生不息、祖国不断走向繁荣富强的动力,是很有必要的。

再次,以山西的历史舞台和整个自然地貌为生动的活课堂,例如,让人们身临其境感受“太行精神”“吕梁精神”等产生的历史环境、自然环境,势必有助于进一步感悟相关精神的丰富内涵,并转化成为报效祖国、建设祖国而勇于克服各种困难的动力。

艰难困苦,玉汝于成。革命战争年代,三晋儿女用鲜血和生命铸就了伟大的“太行精神”“吕梁精神”。我们要把这种精神用在当今时代,继续为老百姓过上幸福生活、为中华民族伟大复兴而奋斗。

中华民族的进步需要精神力量的支撑,让人民群众亲临铸就“太行精神”“吕梁精神”的革命老区学习,以正气充盈的革命文化补精神之钙,有着现实而紧迫的意义。

陈炳强认为,山西拥有独特的爱国教育资源,应加强晋港澳在爱国主义教育方面的交流合作,发挥和善用山西作为爱国主义教育活课堂的独特功能,让青少年更多领略中华文明的博大精深,更多感悟近代以来中华民族救亡图存、发愤图强的光辉历程,更多认识新中国走过的不平凡道路和取得的巨大成就。

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